Во второй том вошли художественные произведения А. С. Макаренко: очерки •Марш 30 года•, •Фд-1•, пьеса •Мажор• и повесть •Честь•, в которых он проявил себя и как выдающийся педагог-новатор, и как писатель. К художественной литературе А. С. Макаренко обратился, уже будучи опытным педагогом, прошедшим довольно сложный жизненный путь: •Я очень много работал над собой и, собственно говоря, всю жизнь готовил ся к писательской работе•. Очерки •Марш 30 года•, •ФД-1•, пьеса •Мажор• относятся к ран ним произведениям писателя. Они отражают жизнь и опыт трудовой коммуны им. Ф. Э. Дзержинского с 1927 по 1935 г. и созданы в эти же годы. ‘ Основной пафос этих произведений-воспитание нового человека гражданина. Связав органически высокую идейность с правом и обязан ностью каждого воспитанника повседневно принимать участие в общей, коллективной борьбе за построение коммунизма, с правом быть подлин ным хозяином своего труда и всей жизни коллектива, А. С. Макаренко закономерно пришел к выводу, что истоки гражданского, политического воспитания подрастающего поколения заключены в организации трудо вого воспитательного коллектива, тесно связанного с жизнью Советской страны, коммунистическим созиданием. Именно таким воспитательным уч реждением нового типа и явилась коммуна дзержинцев. Изображая подлинные события и характеры героев, автор в худо жественной форме рассказывает о принципах и методах коммунистическо го воспитания, его безграничной силе и о высоких нравственных качест вах советских людей. В этой идейной насыщенности и политической целеустремленности- особая ценность произведений педагога-марксиста. Повесть •Честь•, написанная в 1937-1938 гг., хронологически более nозднее произведение А. С. Макаренко. В ней отражается жизнь неболь шого уездного городка в годы первой мировой войны и в период Октябрь ской революции. Повесть стоит особняком среди других произведений nисателя. Здесь нет четко выраженной документальной основы, как в его более ранних работах, тематически •Честь• отличается от остальных книг писателя.
