Педагогические сочинения Макаренко. Том 4.

В 4-й том вошли произведения А. С. Макаренко 1936-1939 гг. В этот период А. С. Макаренко выступает как зрелый, сложившийся педагог, внесший значительный вклад в решение важных вопросов педагоги­ ческой науки. Педагогика и политика, школа и общество, становление активного гражданина-патриота, трудовое и экономическое воспита­ ние, принципы и нормы коммунистической нравственности и их фор­ мирование в борьбе с буржуазной этикой И религиозной моралью, вос­ питание сознательной дисциплины – таковы центральные темы, волно­ вавшие педагога. Особое место в своей деятельности А. С. Макаренко уде­ лил воспитательному коллективу как одному из основных средств всестороннего развития личности . К работам, в которых рассматрива­ ются эти вопросы, относятся статьи •Проблемы воспитания в советской школе•, •Воспитание характера в школе~, •Некоторые выводы из моего педагогического опыта•, • Коммунистическое воспитан~е и поведение•, •Мои педагогические воззрения• и др. Взгляды А. С. Макаренко на вопросы теории и методики коммуни­ стического воспитания последовательно изложены в цикле лекций •Проб­ лемы школьного советского воспитания •. Придавая важнейшее значение педагогическому раскрытию целей воспитания в советской школе , связывая их с перспектинами развития молодого поколения, А. С. Макаренко посвятил этим вопросам такие специальные работы, как • Цель воспитания~ и •Проблемы школьного· советского воспитания •. Стенограммы выступлений А. С . Макаренко, включенные в том, во многом дополняют наши знания о теоретических взглядах и практиче­ ской деятельности замечательного педагога. Для устных выступлений А. С. Макаренко свойственны острая критическая направленность, поле­ мичность и боевитость. Работы, включенные в том, в основном были опубликованы ранее. Одни из них печатались лишь на украинском языке, другие публико­ вались в изданиях Львовского университета, одесской газете •Больше­ вистское знамя•, журнале •Игрушка• издательства •Жургазобъедине­ ние•, а также в •Учительской газете • , •Литературной газете• и •Со­ ветской педагогике•.

Читать Том4 в на полный экран