Рис. 1. Надо приучать детей к домашнему труду. :ia 111101-ти: кто иолы подметает и моет, кто белье стирает, кто помогает в приготовлении пищи. В обработке огорода участвует вся семья. Кроме того, старшие дети всегда помогают младшим. Старшие девочки помогали мне нянчить малышей. Все дети послушные. Ын мае, ни отцу не приходится по два раза о чем-.тибо просить детей или что-либо требовать от них... Муж приучает мальчиков к работе. Сам он никогда не бывает без дела; и в доме и во дворе всегда найдется что починить, покрасить. И дети берут с него пример; растут фрудолюблвыми». Трудовое воспитание— это главная составная часть коммунистического воспитания детей. Оно должно начинаться с первых шагов сознательной жизни ребенка, с простых и носильных для него дел. Прежде всего нужно приобщать* детей к самообслуживанию, к домашнему труду. Перечислим для примера основные, наиболее распространенные виды детского труда в семье; уборка своей постели; содержание в порядке игрушек; помощь в уборке комнаты; приведение в порядок библиотеки школьника; поливка цветов в комнате;- уменье накрывать па стол перед обедом: уборка посуды после обеда; чистка платья и обуви; уход за огородом и цветником; помощь матери в хозяйственной работе; разбивка сада и уход за ним; уход за малышами; заготовка дров на .зиму: уход за домашними живот* иыми: участие в уборке \ рожая в саду и на огороде. Постепенно круг трудовых обязанностей детей расширяется. И зависимости от конкретных условий жизни семьи родители могут даватьевоим детям различные трудовые поручения.Очень важно научить детей ценить всякий труд и не уклоняться от него. Посильный труд детей — это основа их морального воспитания. В. И. Ленин в речи на III съезде комсомола указал на необходимость воспитания молодежи в сознательном и дисциплинированном труде. Он говорил, что только в труде вместе с рабочими и крестьянами можно стать настоящим коммунистом. 44
RkJQdWJsaXNoZXIy NzQwMjQ=