Домоводство

нужно сидеть, расотая за столом. дух — главное условие повышении работоспособности. Нель* зя разрешать им заниматься лежа или читать во время еды. Все эти* на первый взгляд мелочи окалывают серьезное влияние на качество домашних учебных занятий школьников. Надо требовать от детей, чтобы их учебники, тетради и другие учебные принадлежности были подготовлены для школы с вечера. Выполнение этого требования поможет выработать у детей аккуратность н четкость (рис. б). Помощь детям в выполнении домашних заданий. В отдельных случаях родители могут оказать в приготовлении уроков. можно иногда наблюдать две крайности: некоторые помощь и В семье родители проявляют полное невмешательство в учебные занятия своих детей. «Это дело школы, учителей»,— рассуждают они и пе оказывают помощи лаже в том случае* если дети нуждаются в ней и если родители в состоянии оказать эту помощь. Другие родители, наоборот, излишне опекают и иногда сами выполняют за детей домашние задания. И в первом и во втором случае родители поступают неправильно. Домашние задания рассчитаны на самостоятельную работу школьников. В одном из пунктов «Правил для учащихся» записано: «Все домашние уроки выполнять самому». Но родители не могут безразлично относиться к тому, как их дети выполняют уроки. Иногда школьники. особенно младших классов, забывают или, занявшись игрой, не успевают выполнить задания. Родители должны наломишь им об этом. Важно ежедневно контролировать выполнение домашних заданий. Надо постепенно приучать детей к самостоятельной усидчивой работе. Если ученик научится работать организованно я хорошо* надобность в попсодневРис. С. Учебные принадлежности д. ш школы надо подготовить с вечера. 62

RkJQdWJsaXNoZXIy NzQwMjQ=