Домоводство

контроле за качеством выполнения домашних задании отпадет- • ш Бывают случаи, когда школьник встречает затруднения при выполнении домашних заданий (не получается задача, непонятен смысл какого-либо слова,неясна связь между отдельными событияпи явлениями и т. п.). Родители или старшие члены семьи могут и должны помочь ребенйу. Нужно предложить школьнику подумать и попытаться самому еще и еще раз решить трудную задачу и только после этого помочь ему. У учащихся младших классов полезно проверять результаты выполнения уроков: прослушать стихотворение или пересказ выученного материала, просмотреть письменную работу и т. п. Необходимо иметь в виду, что проверка результатов домашней работы школьников — это дело учителя. Но родители не могут относиться безразлично к тому, что их сын или дочь небрежно, наспех выполняют домашние задания и торопятся на улицу. Надо проверить качество выполнения учеником домашних заданий и тем самым приучать его работать аккуратно и добросовестно. Следует поощрять совместные занятия детей: они содействуют приобретению детьми навыков коллективной работы, воспитанию у них чувства товарищеской взаимопомощи. Особенно полезны совместные занятия для отстающих учеников, а также учеников, не привыкших к усидчивой самостоятельной работе.Однако нужно следить, чтобы они работали самостоятельно и не списывали друг у друга решенные задачи или выполненные упражнения. Иногда родители плохую успеваемость своих детей пытаются объяснить их якобы слабыми способностями. В действительности низкая успеваемость, как правило, объясняется отсутствием у школьников работоспособности, неумением работать. Л неумение работать, в свою очередь, порождает нежелание работать, приводит к потере интереса, легкомысленному отношению к учеГе. Родители вместе с учителями должны выявлять причины, которые мешают детям хорошо и отлично учиться, и устранять эти причины. Многие родители поручают старшим детям следить за выполнением домашних заданий младшими детьми. Выполнение эгих поручений сближает детей. Старшие дети не только проверяют выполнение заданий младшими братьями и сестрами, по и помогают ем. Помощь школьникам 7-го и 10-го классов следует усилить и период подготовки к экзаменам. В это время особенно важно правильно организовать домашние учебные занятия детей. В период подготовки к экзаменам необходимо свести до минимума различные поручения детям. Конечно, не следует совершенно Отстранять их от труда по самообслуживанию, от участия в бытовом труде. Но этот труд не должен отвлекать от подготовки к экзаменам. На время подготовки к экзаменам следует также сократить развлечении школьников (посещение кино, футбольных состязаний и др.).

RkJQdWJsaXNoZXIy NzQwMjQ=