работать, пока кружком руководите вы, и всегда будут хоть один-два человека, по актив ности равные вам • . И еще одну: •Актив кружка всегда настолько же заинтересован делом, насколько за интересован руковод2 математически• . Б. В процессе работы, индивидуально изучая участников, старайтесь нагрузить каждого по его способностям и никогда не бойтесь перегрузки. Давши задание, требуйте точного выполнения (запоминайте, что кому вы сказали), и давайте всегда задания по способностям (чтобы мог выполнить при большом напряжении), но никогда не забивайте своим авторитетом инициативу каждого, а, наоборот, старайтесь давать •туманное• задание, пробуждая таким чином3 необходимую для расшифровки ини циативу. Внимательно прислушивайтесь к толковым замечаниям и громогласно признавайте свои ошибки. (Я всегда говорю: •Ах, какой я дурак• , и думаю, что авторитет мой от того не падает.) Многочисленные показы и указы совершенно не действуют, тогда как живой пример действует ураганно. Попробуйте поработать с воспитанниками и не глядеть на них, и потом понаблюдайте за работой. Они даже в момент раздумья бессознательно будут водить пальцем за ухом, если вы имеете эту привычку. Неосознанно они воспринимают очень сильно. В. Относитесь ко всем с одинаковым вниманием, но громогласно уважайте по актив ности, не давайте возможности •горлопанить• активистам, иначе вступление в кружок будет остановлено и самый кружок расползется от •периферии и до центра• . Каждый активист должен быть тихим и не капризничать, в противном случае его не обходимо выдворить, и с возможно большим треском, насколько бы он ни был ценным для всего кружка по своим способностям. Чересчур тихие ребята тоже нехороши. Г. В процессе работы, считаясь с условиями, старайтесь расширять задания. Если вы вышиваете коврик, то лучше вышить его хоть чуточку лучше, хотя бы для этого потре бовалось в 25 раз больше работы. То же самое в отношении спектакля, концерта и пр . Никогда не забывайте a"cuoJttы.: •Стремление к красоте, крепко заложенное природой в каждом человеке, есть лучший рычаг, которым можно повернуть челове.ка к культуре• . •Бить на красоту,- значит, бить наверняка•. •Красота- самый могучий магнит, и при влекае·r не только красивое лицо или фигура человека, но и красивый поступок, красив::_й спектакль, красивый концерт, вышивка и даже красивый картонный солдат•. Это не следует забывать. Лучше поставить один красивый концерт, чем восемнадцать отталкивающих, ибо уже на второй из послеДних нужно будет тянуть административно, а это совсем не достижение для клубной работы. Отсутствие воли и недостаточность трудового навыка требуют подчас влияния адми нистративного характера, но это, nо-моему, допустимо лишь в том случае, если оно оправ дывается целью (влиянием на массу, массовыми выступлениями) и требует интенсивной рабо ты кружка, каковую создать иначе не хватает времени (но не может быть, чтобы не было возмож ности). Со злостными единичными бузотерами проще всего поступать административно, через завкола (дабы не терять времени), но надо помнить, что это совершенно к достижениям не относится, а как раз навпаки4 (в области клубной работы). Иногда возникает необходимость закричать диким голосом и выпялить страшно глаза, но это опять-таки допустимо, по-моему, в целях экономии времени, если оная экономия нужна для дела. Лучше всего говорить обыкновенно, спокойно, но настойчиво, не стараться говорить, дабы говорить, и давать высказываться побольше тем, кто говорит поумнее (но не посклад нее). В часrн.ы.х случаях по отношению к •дуракам• или слабовольным совершенно необ ходимо самое репрессивное и полезное насилие с помощью завкола, но следует пользоваться им осмотрительно, учитывая, здоров ли вполне хлопец, не ленится ли он по причине быстрого физического роста, физического или общего переутомления и слабости. Каждый воспитатель может смело браться за любой кружок, за любую форму работы (это не агитация, а моя искренняя и глубокая уверенность). Вы знаете, довольно противно слушать, что Терский спец по клубной работе, Терский знает, как и что, и Терский умеет. Терский именно всю свою жизнь берется за то, чего он не умеет, и его •недостаток•, что у него не идет дело, уж когда-то им сделанное. И вот, заметьте, всякое дело, которое не умеешь делать, обязательно выйдет, если под66
RkJQdWJsaXNoZXIy NzQwMjQ=