Table of Contents Table of Contents
Previous Page  1 / 61 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 1 / 61 Next Page
Page Background

1. Определите суть информационных технологий.

Технология

(от др.-греч. τέχνη — искусство, мастерство, умение;

λόγος — мысль, причина; методика, способ производства) — в

широком смысле — совокупность методов, процессов и материа-

лов, используемых в какой-либо отрасли деятельности, а также

научное описание способов технического производства.

Информацио́нные техноло́гии

(ИТ, от англ. information technol-

ogy, IT) — широкий класс дисциплин и областей деятельности,

относящихся к технологиям создания, сохранения, управления и

обработки данных, в том числе с применением вычислительной

техники. Под информационными технологиями в широком смыс-

ле понимается совокупность средств и методов сбора, обработки

и передачи данных (первичной информации) для получения ин-

формации нового качества о состоянии объекта, процесса или яв-

ления (информационного продукта). В последнее время под ин-

формационными технологиями чаще всего понимают компью-

терные технологии. В частности, ИТ имеют дело с использовани-

ем компьютеров и программного обеспечения для создания, хра-

нения, обработки, ограничения к передаче и получению инфор-

мации. Специалистов по компьютерной технике и программиро-

ванию часто называют ИТ-специалистами.

2. Что такое информация в современном мире?

Информация

является одним из ценнейших ресурсов общества

наряду с такими традиционными материальными видами ресур-

сов как нефть, газ, полезные ископаемые и др.Информация — это

осознанные сведения об окружающем мире, которые являются

объектом хранения, преобразования, передачи и использования.

Сведения — это знания, выраженные в сигналах, сообщениях,

известиях, уведомлениях и т. д. Каждого человека в мире окру-

жает море информации различных видов. С появлением компью-

теров вначале появилось средство для обработки числовой ин-

формации. Современные компьютеры стали использоваться для

хранения, обработки, передачи и поиска текстовой, числовой,

изобразительной, звуковой и видеоинформации.

3. Перечислите свойства информации. Как они проявляют-

ся?

Как и всякий объект, информация обладает свойствами. Харак-

терной отличительной особенностью информации от других объ-

ектов природы и общества, является

дуализм

: на свойства ин-

формации влияют как свойства исходных данных, составляющих

ее содержательную часть, так и свойства методов, фиксирующих

эту информацию.

С точки зрения информатики наиболее важными представляются

следующие общие качественные свойства: объективность, досто-

верность, полнота, точность, актуальность, полезность, ценность,

своевременность, понятность, доступность, краткость и пр.

Самая ценная информация – полезная. При этом следует учиты-

вать, что и необъективная, недостоверная информация (напри-

мер, художественная литература), имеет большую значимость

для человека. Социальная (общественная) информация обладает

еще и дополнительными свойствами:

- имеет

семантический (смысловой) характер

, т. е. понятный,

так как именно в понятиях обобщаются наиболее существенные

признаки предметов, процессов и явлений окружающего мира.

- имеет

языковую природу

(кроме некоторых видов эстетиче-

ской информации, например изобразительного искусства). Одно

и то же содержание может быть выражено на разных естествен-

ных (разговорных) языках, записано в виде математических фор-

мул и т. д.

С течением времени количество информации растет, информация

накапливается, происходит ее систематизация, оценка и обобще-

ние. Это свойство назвали ростом и

кумулированием

информа-

ции. (Кумуляция – от лат. cumulatio – увеличение, скопление).

Старение

информации заключается в уменьшении ее ценности с

течением времени. Старит информацию не само время, а появле-

ние новой информации, которая уточняет, дополняет или отвер-

гает полностью или частично более раннюю. Научно-техническая

информация стареет быстрее, эстетическая (произведения искус-

ства) – медленнее. Логичность, компактность, удобная форма

представления облегчает понимание и усвоение информации.

4. Какие существуют подходы к измерению информации?

С позиций измерения информации рассматриваются два подхода,

содержательный и алфавитный.

В

содержательном(смысловом)

подходе возможна каче-

ственная оценка информации: новая, срочная, важная и т.д. Со-

гласно Шеннону, информативность сообщения характеризуется

содержащейся в нем полезной информацией - той частью сооб-

щения, которая снимает полностью или уменьшает неопределен-

ность какой-либо ситуации. Неопределенность некоторого собы-

тия - это количество возможных исходов данного события. Так,

например, неопределенность погоды на завтра обычно заключа-

ется в диапазоне температуры воздуха и возможности выпадения

осадков.

Содержательный

подход часто называют субъектив-

ным, так как разные люди (субъекты) информацию об одном и

том же предмете оценивают по-разному. Но если число исходов

не зависит от суждений людей (случай бросания кубика или мо-

неты), то информация о наступлении одного из возможных исхо-

дов является объективной.

Алфавитный(технический)

подход основан на том, что вся-

кое сообщение можно закодировать с помощью конечной после-

довательности символов некоторого алфавита. С позиций

computer science носителями информации являются любые по-

следовательности символов, которые хранятся, передаются и об-

рабатываются с помощью компьютера. Согласно Колмогорову,

информативность последовательности символов не зависит от

содержания сообщения, а определяется минимально необходи-

мым количеством символов для ее кодирования. Алфавитный

подход является объективным, т.е. он не зависит от субъекта,

воспринимающего сообщение. Смысл сообщения учитывается на

этапе выбора алфавита кодирования либо не учитывается вооб-

ще. На первый взгляд определения Шеннона и Колмогорова ка-

жутся разными, тем не менее, они хорошо согласуются при вы-

боре единиц измерения.

5. Что составляет основу современных информационных

технологий?

Основу современных информационных технологий составляют

четыре технических достижения:

1. Появление новых машиночитаемых носителей (магнитные

ленты, магнитные диски, сдвиговые регистры, оптические дис-

ки).

2. Развитие средств связи, обеспечивающих доставку инфор-

мации практически в любую точку земного шара без суще-

ственных ограничений во времени, широкий охват населения

средствами связи (радиовещание, телевидение, сети передачи

данных, спутниковая связь, телефонная сеть).

3. Возможность автоматизированной обработки информации в

местах ее возникновения с помощью персональной ЭВМ.

4. Возможность удаленного доступа и обработки информации,

хранящейся в распределенных базах и банках данных.

6.Каким требованиям должна отвечать информационная

технология?

Информационная технология , как и любая другая, должна

отвечать следующим требованиям :

• обеспечивать высокую степень расчленения всего процесса об-

работки информации на этапы (фазы), операции, действия;

• включать весь набор элементов, необходимых для достижения

поставленной цели;

• иметь регулярный характер. Этапы, действия, операции техно-

логического процесса могут быть стандартизированы и унифи-

цированы, что позволит более эффективно осуществлять целена-

правленное управление информационными процессами.

7. Приведите классификацию информационных технологий.

На сегодняшний день существуют различные подходы к пробле-

ме классификации информационных технологий. Приведем не-

сколько видов классификаций информационных технологий:

информационная технология обработки данных,

информационная технология управления,

автоматизация офиса,

информационная технология поддержки принятия решений,

информационная технология экспертных систем.

функционально-ориентированные информационные техноло-

гии, предназначенные для реализации определенных задач,

предметно-ориентированные информационные технологии,

предназначенные для решения конкретных задач в определенной

предметной области,

проблемно-ориентированные информационные технологии,

предназначенные для решения типовых прикладных задач.

В зависимости от формы представления обрабатываемой инфор-

мации:

технологии обработки текстовой информации,

технологии обработки числовой информации,

технологии обработки графической информации,

технологии обработки звуковой информации,

технологии работы в глобальных сетях,

социальные информационные технологии.

8. Как вы себе представляете информационное общество?

Информационное общество - концепция постиндустриального

общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в ко-

торой главными продуктами производства являются информация

и знания. Отличительными чертами информационного общества

являются:

- увеличение роли информации и знаний в жизни общества;

- возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и

услуг в валовом внутреннем продукте;

- создание глобального информационного пространства, обеспе-

чивающего:

(а) эффективное информационное взаимодействие людей;

(б) их доступ к мировым информационным ресурсам;

(в) удовлетворение их потребностей в информационных продук-

тах и услугах.

9. В чем проявляется информационный кризис?

Информационный кризис – это возрастающее противоречие

между объемами накапливаемой информации и ограниченными

возможностями ее переработки отдельно взятой личностью. Ко-

личество информации, циркулирующей в обществе, удваивается

примерно каждые 8 – 12 лет. Появилась уверенность в том, что

справиться с такой лавиной информации человек не сможет. Для

этого нужны специальные средства и методы обработки инфор-

мации, ее хранения и использования. Сформировалась новая

научная дисциплина – информатика, поставившая своей целью

изучение закономерностей информационных процессов. Основ-

ными информационными процессами являются: поиск – сбор –

хранение – передача – обработка – использование – защита.

10. В чем состоит процесс информатизации?

Информатизация

общества – организованный социально-

экономический и научно-технический процесс создания опти-

мальных условий для удовлетворения информационных потреб-

ностей и реализации прав граждан, органов государственной вла-

сти, органов местного самоуправления, организаций, обществен-

ных объединений на основе формирования и использования ин-

формационных ресурсов.

При информатизации общества основное внимание уделяется

комплексу мер, направленных на обеспечение полного использо-

вания достоверного, исчерпывающего и своевременного знания

во всех видах человеческой деятельности, а так же развитию и

внедрению технической базы компьютеров, обеспечивающих

оперативное получение результатов переработки информации и

ее накопление.

11. Дайте определение информационной культуре Что зна-

чит быть информационно культурным человеком?

Информационная культура

- способность общества эффективно

использовать информационные ресурсы и средства информаци-

онных коммуникаций и применять передовые достижения в об-

ласти развития средств информатизации и информационных тех-

нологий. Информационная культура человека - умение целена-

правленно работать с информацией и использовать для ее полу-

чения, обработки и передачи.

Основные критерии:

умение адекватно формулировать свою потребность в инфор-

мации;

эффективно осуществлять поиск нужной информации во всей

совокупности информационных ресурсов;

перерабатывать информацию и создавать качественно новую;

вести индивидуальные информационно-поисковые системы;

адекватно отбирать и оценивать информацию;

способность к информационному общению и компьютерную

грамотность.

12. Расскажите об информационных революциях в истории

развития ивилизации

.

В истории развития цивилизации произошло несколько инфор-

мационных революций — преобразований общественных отно-

шений из-за кардинальных изменений в сфере обработки инфор-

мации. Следствием подобных преобразований являлось приобре-

тение человеческим обществом нового качества.

Первая революция

связана с изобретением письменности, что

привело к гигантскому качественному и количественному скачку.

Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколе-

нию.

Вторая (середина XVI в.)

вызвана изобретением книгопечата-

ния, которое радикально изменило индустриальное общество,

культуру, организацию деятельности.

Третья (конец XIX в.)

обусловлена изобретением электричества,

благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позво-

ляющие оперативно передавать и накапливать информацию в

любом объеме.

Четвертая (70-е гг. XX в.)

связана с изобретением микропроцес-

сорной технологии и появлением персонального компьютера. На

микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьюте-

ры, компьютерные сети, системы передачи данных (информаци-

онные коммуникации). Этот период характеризуют три фунда-

ментальные инновации:

переход от механических и электрических средств преобразо-

вания информации к электронным;

миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин;

создание программно-управляемых устройств и процессов.

Последняя информационная революция

выдвигает на передний

план новую отрасль —

информационную индустрию

, связанную

с производством технических средств, методов, технологий для

производства новых знаний. Важнейшая составляющая инфор-

мационной индустрии — информационная технолог

13. Какие значения имеет слово «модель»?

Модель

- (от лат. modulus — мера, образец, норма) — а) в са-

мом широком смысле — любой мысленный или знаковый образ

моделируемого объекта (оригинала). К их числу относятся

гно-

сеологические образы

(воспроизведение, отображение исследуе-

мого объекта или системы объектов в виде научных описаний,

теорий, формул, систем упражнений и т. п.), схемы, чертежи,

графики, планы, карты и т. д.; б) специально создаваемый или

специально подбираемый объект, воспроизводящий характери-

стики изучаемого объекта. Большую роль в современной науке

играют т.наз

. знаковые М

., позволяющие в виде формул, уравне-

ний, графиков и т. п. отображать существенные отношения меж-

ду изучаемыми предметами, явлениями, различные процессы.

Пример знаковой М. — дифференциальное уравнение в матема-

тике, описывающее (моделирующее) протекание во времени к.-л.

физического процесса. Знаковые М. широко используются в ин-

форматике при создании соответствующих программ для ЭВМ;.

Понятие М. является одним из центральных и сложных понятий

теории познания, поскольку оно опирается на понятие отраже-

ния, истины, сходства, различия, правдоподобия и т. п.; роль его

в методологии науки огромна.

14. Приведите классификацию информационных моделей.

Информационные модели – целенаправленно отобранная инфор-

мация об объекте, которая отражает наиболее существенные для

исследователя свойств этого объекта.

Типы информационных моделей

:

Табличные – объекты и их свойства представлены в виде

списка, а их значения размещаются в ячейках прямоугольной

формы. Перечень однотипных объектов размещен в первом

столбце (или строке), а значения их свойств размещаются в

следующих столбцах (или строках).

Иерархические – объекты распределены по уровням. Каждый

элемент высокого уровня состоит из элементов нижнего уров-

ня, а элемент нижнего уровня может входить в состав только

одного элемента более высокого уровня.

Сетевые – применяют для отражения систем, в которых связи

между элементами имеют сложную структуру.

Информационные модели по степени формализации:

Образно-знаковые модели:

1.

Геометрические (рисунок, пиктограмма, чертеж, карта, план,

объемное изображение).

2.

Структурные (таблица, граф, схема, диаграмма).

3.

Словесные (описание естественными языками).

4.

Алгоритмические (нумерованный список, пошаговое перечис-

ление, блок-схема).

Знаковые модели:

1. Математические – представлены матем.формулами, отобра-

жающими связь параметров.

2.

Специальные – представлены на спец. языках (ноты,

хим.формулы).

3.

Алгоритмические – программы.